来源：银川养生网 发布时间：2018-06-30
迎着夏日微风，记者走进河北赞皇中学美丽的校园,甬路两边绿草鲜翠如茵，楼宇四周嘉树亭亭如盖，夹杂四季鲜花吐蕊斗艳，徜徉其间，清风拂面。再看身边的名人雕塑、楼宇文化、橱窗视点、励志警言，尽显育人理念。
仔细观察，这座校园建筑以四栋教学楼为轴心，呈辐射状，分为教学区、实验区、生活区和运动区，布局合理，美丽的环境涵养着一批又一批学生的气质，钟灵毓秀。
校园内的硬件设施可谓一流，建筑布局错落有致，四栋教学楼、一栋实验楼、一栋图书楼、三栋学生公寓楼、一个餐厅依次排开，8道400米标准运动场在阳光下、伴着孩子们的笑闹声更显大气敞亮。
走进标准化教室、多媒体教室、微机室、音乐美术室、数学功能室、通用技术实验室，一个个宽敞明亮，孩子们都在聚精会神地学习或者练习。
完善的设施，让这里的孩子尽享现代优质资源，快乐地成长。
名师涌现凝聚内力
清晨里，迎着第一缕晨曦，学校领导早已站在操场静候学生出操；午休时，他们和值班老师一起走校园、入教室；灯光下，他们和学生亲切交谈，现身说教，减压鼓劲儿；夜深时，他们巡查宿舍，坚持站好学校安全末班岗；教室里，他们登讲台，为学生指点迷津。
校长李付强告诉记者，近年来，学校班子在条件比较艰苦的情况下，仍然负重前行，全面实施精细化管理，让老师们顺心教课，让孩子们开心学习。
为了打造一支教艺精湛、教法科学、理念全新的青年教师队伍，这个学校精心研究组织，创建了名师工作室，实施青年教师培优工程，选出了16位德才兼备的骨干教师与21位青年教师结成师徒对子，涌现出了一大批青年骨干教师。
记者翻阅学校的有关资料看到，省级优秀教师杜彦玲秉承“用爱心赢得学生、用竞争带动管理”的理念从事班主任工作，因班主任工作突出,获河北省海外同乡教育基金会奖。市级骨干教师朱志宏在工作中注重激发学生的内驱力，鼓励学生用自己的力量成长，被评为2016年度最受学生敬重的老师。石家庄市学科名师、优秀教育工作者鲁聪颖言传身教，以情育人，提高学生思想境界，促膝谈心，心灵感化，走进学生精神世界，培养优秀生，转化学困生，所带班级多次被评为石家庄市先进班集体……“这样的例子太多了，数不胜数。”学校的一位负责人说。
励志成长日日自新
“以人为本，德育为先，赞皇中学始终把德育工作放在首位。”校长李付强说。
根据学生的成长特点，学校以励志教育为切入点，鼓励学生用自己的力量成长。一年树德，二年成人，三年成才，坚持让学生“每天三读励志信”，每天填写成长册，导师每天批阅成长册。通过努力，学生在“读、写、悟”的心灵感悟中，不断进步，快速成才，赞皇中学也由此成了赞皇县励志教育的品牌和窗口，成为了全县教育的一面旗帜和排头兵。
众所周知，赞皇属于国家级贫困县，社会各界针对寒门学子不断加大帮扶力度，品学兼优且家境困难的学生可以获得“国家助学金”、“共同行动”、“手牵手基金”、“国家福利彩票资助金”等助学体系的资助，不会因贫困而失学。一系列高考优惠政策也惠及这里的优秀学子，白石磊、褚晓荣、田兴聪等一批学生享受优惠，被中国人民大学、华北电力大学等重点大学录取。
如今，赞皇中学也开始走出深山，坚持开放式办学。全国名校名师来赞皇中学指导，传经送宝。在市教育局开展的城乡结对互助共赢活动中，赞皇中学与石家庄市二中结成全方位合作伙伴关系，并与河北正定中学签订“携手共赢”计划，开展实施管理协作、资源共享。同时，借助“赞皇、平山、灵寿、行唐四县教学教研联合体”平台，长年开展联合教研活动，正在探索一条适合山区县教育发展的特色之路。
香港中文大学“三心社”义教活动也让这所中学变得更加开放和富有活力，来自香港的大学生采用多种方式授课，并开展了小组分享、趣味课堂和学习经验分享等丰富多彩的活动，孩子们非常高兴，体会到了团队协作的力量，掌握了很好的学习方法。
挥洒汗水，辛勤耕耘，让每个学生梦想花开，让每位家长笑容绽放，这座处于大山深处的中学，正走向一条脱胎换骨的新路
